Kauno kolegijos studentų ir dėstytojų sukurtas daugiafunkcis modulinis baldas atkeliavo pas labai jo laukiančius mažuosius. Kolegija unikalią ugdymo priemonę padovanojo Kauno vaikų lopšelio-darželio „Vyturėlis“ auklėtiniams, turintiems regos sutrikimų.

Silpnai matantiems arba neregiams vaikams baldą kūrė kolegijos Justino Vienožinskio menų fakultete Dizainą studijuojančios merginos – Ugnė Bozytė, Edita Kulikauskaitė ir Ieva Raškevičiūtė. Realizuoti sumanymą merginoms padėjo ir kūrybos procesą koordinavo dėstytojai Dovilė Gaižauskienė bei Algirdas Kupčikas.

Iš įvairių modulių susidedantis įrenginys, pasižymintis nestandartiniais paviršiais, padedančiais lavinti vaikų lytėjimo pojūčius, buvo sukurtas dalyvaujant kolegijos organizuotame konkurse „Idėja praktiškai“. Finale triumfavusiam studentų dizaino projektui profesionalų komisija skyrė finansavimą – komanda itin džiaugėsi galimybe realiai įgyvendinti kilusią idėją. Studentų gaminys, iki kol buvo padovanotas vaikų darželiui-lopšeliui „Vyturėlis“, spėjo pabuvoti tarptautinėje parodoje „Baldai 2013“.

„Iš pradžių, kai buvo paskelbtas konkursas, susidomėjusių studentų buvo labai daug. Tačiau pradėjus konkretinti darbo idėją, planuoti pagrindinius projekto veiklos etapus, entuziastų liko mažiau. Sukurti kokybišką, reikalingą, apčiuopiamą naudą atnešiantį produktą, pasirodo, nėra taip paprasta“, – pasakojo lektorė D. Gaižauskienė.

Anot baldo kūrėjų, daugiafunkė lentyna buvo kuriama analizuojant ir derinant teorinius bei praktinius aspektus, įsiklausant į ikimokyklinio bei specialiojo ugdymo pedagogų pastabas, priimant racionalius ir vaikams patrauklius dizaino sprendimus. Specialios ugdymo priemonės gamybai buvo naudota šiuolaikiška, ekologinėmis savybėmis pasižyminti medžiaga „Lightboard“, kurią jauniesiems kūrėjams dovanojo įmonė „Antalis“.

Kauno kolegijos organizuojamą studentų konkursą „Idėja praktiškai“ planuojama organizuoti ir šiemet. Anot konkurso organizatorių, ši iniciatyva suteikia studentams galimybę tikrovėje įgyvendinti sumanytus produktus. Organizatorių manymu, svarbiausia – kad jauni žmonės dar studijuodami turėtų galimybę tikrovėje pritaikyti įgytas žinias ir įgyvendinti kūrybinius sumanymus.