Klaipėdos Vitės pagrindinė mokykla 2013 metus pabaigė prasmingai. Gruodžio mėnesį įstaigoje buvo atliktas tyrimas ir organizuotas projektas "Mokinių svajonės pildosi", kurio metu paaiškėjo, kad uostamiesčio moksleiviai trokšta ne tik materialių daiktų, bet ir globalesnių svajonių išsipildymo.

Pildė norus

Projekto organizatorės Vitės pagrindinės mokyklos psichologė Aušra Augaitienė, socialinė pedagogė Irma Andrijaitienė bei teatro mokytoja Roberta Eitkevičiūtė pasakojo, kad projektu buvo siekiama mokinių apklausą suderinti su vaikų svajonių išsipildymo akcija.

"Gruodžio mėnesį apklausėme visus 1–9 klasių mokyklos mokinius, norėdami sužinoti, apie ką dažniausiai svajoja mūsų mažieji ir vyresni mokyklos mokiniai bei kokių norų išsipildymas padarytų juos laimingesnius", – aiškino A.Augaitienė.

Projekto metu 137 Vitės pagrindinės mokyklos mokiniai užpildė anketas, o iš jų – 65 vaikų norai buvo išpildyti. Organizatorių atrinktos ir realizuotos pačios gražiausios, kūrybiškiausios ir nematerialiausios mokinių svajonės.

Kaip teigė A.Augaitienė, projekto metu ne tik norėta išsiaiškinti, kokie norai sukasi moksleivių galvose, bet ir paraginti vaikus siekti jų išsipildymo.
"Be to, mokinius skatinome mąstyti pozityviai bei kūrybiškai, bandėme ugdyti pasitikėjimo savimi jausmą, mokėme juos būti laimingus, įvertinti mažus ir didesnius dalykus", – teigė pašnekovė.

Svajonės kėlė nuostabą

Vitės pagrindinės mokyklos bendruomenę nustebino moksleivių norai. Vaikai svajojo ne tik apie kompiuterius, telefonus, žaislus ir žaidimus, naminius gyvūnėlius, knygas, žurnalus, sporto inventorių, apsilankymą picerijoje, kino teatre, spektaklyje, žirgyne, bet ir gerokai kilnesnius ir abstraktesnius dalykus.

"Manėme, jog mūsų vaikų norai – pragmatiški ir jiems reikia paprastų, kiekvieno vaiko ar paauglio trokštamų daiktų ar pramogų. Tokios svajonės, kaip noras apsaugoti gamtą, įkurti būrelį mokykloje ir jam vadovauti, turėti visų mokyklos mokytojų nuotrauką atminimui, surengti mokykloje vaikų augintinių šventę, maloniai nudžiugino", – kalbėjo A.Augaitienė.

Pasak jos, šia gražia iniciatyva siekta vaikams parodyti, jog laimės jausmo gyvenime nereikėtų tapatinti su daiktais ir jų kiekiu.

"Dažnai gražios ir originalios svajonės laimingą gali padaryti ne vieną, bet daug daugiau žmonių. Labai dažnai nuvertiname savo vaikus arba dėl laiko stokos, kasdienės rutinos jų gerai nepažįstame. Pasirodo, dažnam vaikui siekiamybe tampa paprasti kasdieniai dalykai", – sakė pašnekovė.

Pasak jos, mokyklos bendruomenė, norėdama išpildyti vaikų svajones, turėjo surasti nemažai rėmėjų, kurie sutiktų skirti bent šiek tiek pinigų. A.Augaitienė įsitikino, kad uostamiestyje yra labai daug nuostabių žmonių, šeimų, pavienių asmenų, organizacijų, patikėjusių gražia mokyklos idėja ir jos svarba bei sutikusių paremti svajonių projektą.

Norai – gyvenimo pamatas

Kaip teigė Vitės pagrindinės mokyklos psichologė, projekto metu su vaikais buvo diskutuojama apie svajonių ir gyvenimo tikslų skirtumus.

"Viskas, ką žmogus sukūrė, atrado, išrado, pirmiausia gimė mintyse. Svajonės skatina žmonių kūrybiškumą, ugdo pozityvų požiūrį į gyvenimą, skatina tobulėti ir kurti, daro žmones laimingesnius, geresnius, o svarbiausia – išgrynina ir padeda siekti gyvenimo tikslų. O vaikystė – tas laikotarpis, kai daugiau laiko skiriame svajonėms, dažniau gyvename svajonių ir pasakų pasaulyje. Deja, kuo vyresni esame, tuo mažiau svajojame", – sakė A.Augaitienė.

Jos teigimu, šiuo projektu kaip tik ir siekta praplėsti vaikų ir suaugusiųjų požiūrį į gyvenimo svajones, parodyti, jog svajonės yra, ne tik paprastos gyvenimo akimirkos, fantazijos ar tinginystės būdas.

"Iniciatyva mokykloje norėjome įrodyti, kad vaikų norai yra pamatas ateities gyvenimo tikslams, o gyvenimo tikslų užuomazgų esmė ir slypi svajonėse. Tačiau jiems įgyvendinti reikia kiekvieno mūsų pastangų", – pridūrė Vitės mokyklos atstovė.

Pasirinkti tinkamą profesiją – vienas svarbiausių žingsnių jaunam, dar mokyklą lankančiam žmogui. Praėjusią savaitę organizuota apskritojo stalo diskusija kartu su Klaipėdos miesto meru Vytautu Grubliausku įrodė, jog uostamiesčio jaunimas neabejingas savo ateičiai.

Atsakė į klausimus

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro projekto karjeros konsultantė Aušra Augaitienė pasakojo, kad į Klaipėdos miesto savivaldybės administracijoje vykusį susibūrimą buvo atvykę trijų šalių atstovai: 14 organizacijų ir įstaigų atstovai, 20 skirtingų uostamiesčio vyresniųjų klasių mokinių ir 13 karjeros specialistų.

Organizatoriai džiaugėsi galėję pasikviesti Klaipėdos jaunimo teatro, Klaipėdos pedagoginės psichologinės tarnybos, Klaipėdos apskrities gestų kalbos vertėjų centro, Klaipėdos miesto šeimos ir vaiko gerovės centro, Klaipėdos valstybinio muzikinio teatro, Klaipėdos apskrities vyriausiojo policijos komisariato, Klaipėdos teritorinės darbo biržos Jaunimo darbo centro

Klaipėdos skyriaus atstovus bei Klaipėdos miesto savivaldybės jaunimo reikalų koordinatorių.

Iš viso renginyje dalyvavo apie 50 asmenų, kurie diskusijos metu kartu mėgino analizuoti vyresniųjų klasių moksleiviams aktualius klausimus.

Moksleiviai svarstė, ar reikalingas mokinių profesinis veiklinimas ir kodėl taip sunku pasirinkti ateities profesiją praktiškai jos neišbandžius.

„Be to, jaunimas domėjosi, ar pakankamai suinteresuoti darbdaviai iš anksto investuoti į jaunimą, kaip į motyvuotus ir atsakingus ateities specialistus. Diskusijų sulaukė ir klausimas, kaip surasti organizacijas, kurios galėtų priimti mokinius profesiniam veiklinimui“, – teigė A.Augaitienė.

Veikla nauja

Mokinių profesinis veiklinimas – nauja karjeros ugdymo veikla vyresniųjų klasių moksleiviams, kurios metu mokiniai susipažįsta su jiems aktualių profesijų atstovų darbo specifika.

„Profesinis veiklinimas suprantamas kaip darbas arba praktika pagal susitarimą, kai mokinys ne mažiau nei tris dienas tiesiogiai dalyvauja kokios nors organizacijos veikloje, stebi tam tikrų profesijos atstovų darbą, pagal susitarimą atlieka paskirtas praktines užduotis“, – kalbėjo projekto karjeros konsultantė.

Kaip teigė A.Augaitienė, tai nauja veikla Lietuvoje, padedanti vyresniųjų klasių mokiniams tinkamai ir motyvuotai pasirinkti savo ateities profesiją, ją tarsi iš anksto „pasimatuoti“ ir pasitikrinti savo ateities karjeros sprendimą.

Padeda nepasiklysti

Projekte dalyvavę vyresniųjų klasių Klaipėdos miesto moksleiviai patikino, kad diskusija buvo visapusiškai naudinga. Anot jų, tai – nuostabi galimybė tiek mokiniui išbandyti save, tiek darbdaviui padėti jaunam žmogui.

Darbdavių nuomonė apie šią programą buvo vieninga – profesinis veiklinimas turi būti populiarinamas, o tokie projektai organizuojami dažniau. Jų teigimu, vienintelis minusas, kurį jie įžvelgė, – šiek tiek sutrinkantis darbas, kol jaunas žmogus įsivažiuoja į veiklos ritmą.

Mokinių nuomone, ši programa reikalinga bei naudinga kiekvienam moksleiviui, galvojančiam apie savo ateitį.

„Tokie projektai leidžia atsakyti klausimus, kurie ilgai nedavė ramybės, padeda pažvelgti į suaugusių žmonių gyvenimą, kuris jaunam žmogui atrodo painus ir komplikuotas. Džiugu, jog galėjome pažinti naują gyvenimo tarpsnį, kurio dalimi netrukus tapsime“, – sakė moksleiviai.

Meras įkvėpė

Kaip teigė jaunieji renginio dalyviai, net ir didesnis užduočių krūvis arba jiems suteiktas savarankiškumas jokiu būdu netapo neigiamu dalyku.

„Atvirkščiai. Mes norime daugiau darbo, daugiau atsakomybės ir daugiau realios patirties“, – sakė mokiniai.

Diskusijoje dalyvavo ir Klaipėdos meras Vytautas Grubliauskas, kuris moksleiviams papasakojo savo gyvenimo istoriją bei pasidalijo vaikystės svajonėmis.

„Ar įsivaizduojate šį asmenį, kuris yra daugelio autoritetas, vairuojantį autobusą, taksi automobilį arba kitą transporto priemonę? Pasirodo, kad V.Grubliauskas taip piešė savo ateitį, kai buvo mažas. Dabar jis užima miesto mero pareigas. Tai – pavyzdys, kur ateitis gali nunešti kiekvieną iš mūsų“, – įspūdžiais dalijosi motyvuotas uostamiesčio jaunimas.